10月27日，合肥高新区—南京市初中语文学本课堂课例研讨活动举行。本次活动由合肥高新区教育发展中心教学研究室主办，全区各校初中语文教师代表与南京市专家团队成员 24 人参加，围绕语文课堂教学改革与学生思维能力培养开展课例研讨。

专题讲座：让思维可见，让说理有据

活动的专题讲座环节，《让思维可见，让说理有据》围绕单元阅读教学的设计理据与课堂实施展开：如何把学生的思维过程"亮"出来、把有理有据的表达训练落到实处。讲座为"学本课堂"理念在语文学科的落地提供了可操作的设计思路，参训教师结合本校教学实际对照学习。

示范课：学习推理

课例展示环节，示范课《学习推理》开课。课堂上，学生围绕学习任务独立思考、起立陈述观点，在推理与表达中把学习过程充分"外化"；听课教师全程观摩、记录，聚焦学习任务设计与学生课堂生成，研讨"以学生学习为中心"的课堂样态在语文学科的实践路径。

合宁联动，持续深化课堂改革

"学本课堂"以学生学习为中心，强调课堂教学结构与教研机制的协同改进。本场语文课例研讨延续合肥高新区与南京市的教研联动机制，为两地语文教师搭建了专业成长与交流互鉴的平台，进一步推动"学本课堂"教学改革走向深入。