10月20日下午，合肥高新区“学本课堂（六）”物理学科课例研讨活动在合肥市第四十八中学蜀西湖校区录播教室举行。全区各校物理教师代表齐聚一堂，围绕初中物理课堂教学改革，开展课堂观摩、教学阐释与交流研讨，共同探寻“学本课堂”理念在物理教学中的实践路径。

示范课：在真实问题情境中主动探究

活动中，南京市雨花台初级中学陈培凤老师执教示范课《探究：串、并联电路中电流、电压的特点》。课堂上，陈老师以“学本课堂”理念为引领，聚焦学生核心素养，精心设计探究任务，引导学生以小组为单位动手连接电路、观察现象、收集数据、归纳规律。学生在真实的问题情境中主动思考、合作探究，充分彰显了课堂中学生的主体地位，展现了“先学后教、以学定教”的生动课堂样态，赢得听课教师广泛好评。

教学阐释：从设计意图到理念落实

示范课结束后，陈培凤老师结合课堂实践，从教学设计意图、学本课堂理念落实、探究活动组织等方面进行了深入的教学阐释，分享了自己对物理实验探究教学的理解与思考，为与会教师提供了清晰的课例参照。

交流研讨：让理念落地物理课堂

在交流讨论环节，与会教师围绕“学本课堂”理念如何落地物理课堂展开热烈研讨。大家结合听课感受，就实验教学的组织策略、探究任务的设计梯度、学生科学思维的培养等话题各抒己见、深入交流，现场研讨氛围浓厚。

活动意义

本次课例研讨活动为高新区物理教师搭建了专业成长与交流互鉴的平台，进一步推动了“学本课堂”教学改革在区域层面的实践探索。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，立足课堂、深耕教研，让“学本课堂”理念在物理教学中落地生根、开花结果，为提升区域教育教学质量贡献力量。